<div dir="ltr"><div>Hello, <br><br>Can you please distribute the thesis offer below? <br>(English and French version below). <br><br>Sincerely,</div><div>  <br>Jean-Claude MARTIN<br></div><div>Laboratoire Interdisciplinaire des Sciences du Numérique - CNRS<br>Université Paris-Saclay<br></div><div><br></div>------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br>Thesis offer "Role of regulatory orientation and emotions in the regular practice of physical activities and sports"<br><br>To apply, send CV, cover letter, bachelor and master grades, project reports and/or internships to the following two emails<br><a href="mailto:jean-claude.martin@lisn.upsaclay.fr">jean-claude.martin@lisn.upsaclay.fr</a>  <br><a href="mailto:xavier.sanchez@univ-orleans.fr">xavier.sanchez@univ-orleans.fr</a>  <br>And in parallel, apply on <a href="https://emploi.cnrs.fr/Offres/Doctorant/UMR9015-JEAMAR-015/Default.aspx">https://emploi.cnrs.fr/Offres/Doctorant/UMR9015-JEAMAR-015/Default.aspx</a>  <br><br>Workplace: 91400 ORSAY (Paris region, France: 40 mn south of Paris by RER B)<br>Duration of the contract : 36 months<br>Starting date of the thesis : October 1, 2022<br>Working hours : Full time<br>Remuneration : 2 135,00 € gross monthly<br>The thesis is financed by the CNRS, GDR Sport et Activité Physique.<br><br>Description of the thesis subject<br>This thesis is interested in the study of personality and emotional aspects in the context of the research of healthy and sustainable sports practices.<br><br>Profiles sought:<br>Master's degree in Sport and Movement Sciences<br>Master in Cognitive Sciences<br>Master in Psychology<br><br>The thesis will study the impact of regulatory orientation and social emotions on long-term motivation for regular physical activity. The Regulatory Focus Theory (Higgins, 2012) proposes a theoretical model that identifies two motivational systems of promotion and prevention that refer to needs, goals, strategies, and emotions that are differentiated and measurable.<br><br>The physical activity setting studied will be parkruns: 5 km runs organized on Saturdays in parks (<a href="https://www.parkrun.fr">https://www.parkrun.fr</a>) and thus relevant to study the links between motivation, social emotions, performance, well-being and regularity.<br><br>The objectives of this interdisciplinary thesis are:<br>1) To study the impact of regulatory orientation and social emotions on long-term motivation for physical activity<br>2) To propose a common study framework for performance sport and health sport<br>3) To exploit the contribution of personalized motivational technologies<br><br>The main hypothesis of the thesis is that, through regulatory congruence (promotion or prevention), it is possible to influence a series of variables that are improved in a "fit" condition: motivational aspects (adherence to parkrun sessions, IPAQ activities), increase in positive emotional experiences, health evaluation and well-being.<br><br>The thesis will address the following research questions: How can we motivate people by adopting an individualized approach that takes into account the motivational and emotional aspects of individuals? What are the common motivational factors in sport health / sport performance? How to ensure / promote the balance between sport performance and sport health during field interventions? How to design and evaluate a long-term personalized application?<br><br>The provisional schedule of the thesis is as follows:<br>- T0: Cross-sectional study based on scales/questionnaires to be completed by parkrun participants: e.g. RFQ-PF (Faure et al. 2017); PANAS (Gaudreau et al. 2006). This would be followed by "focus group" type interviews.<br>- T0+6 months: Experimentation: Design and evaluation of a personalized motivational mobile application for samples participating in parkruns.<br>- T0+18 months: Implementation: Design and evaluation of an intervention using the personalized mobile application and before/after evaluation.<br>- T0+30 months: Thesis writing and publications in peer-reviewed journals and conferences.<br><br>An opinion will be sought from the Research Ethics Committee of the University of Paris-Saclay and the Research Board of Parkrun.<br><br>Occasional meetings in France may be required.<br>The PhD student will participate in the design of a motivational phone application.<br><br>The thesis will be directed by Jean-Claude MARTIN (LISN-CNRS, Computer Science / Human-Computer Interaction) and co-supervised by Xavier SANCHEZ (CIAMS; University of Orleans / University of Paris-Saclay, Sport Psychology) and will take place at LISN-CNRS in Orsay (91).<br><br>REFERENCES.<br><br>Bishop, D. (2008). An applied research model for the sport sciences. Sports Medicine, 38, 253-263.<br><br>Faur, C., Martin, J.-C., Clavel, C. (2017). Measuring Chronic Regulatory Focus with Proverbs: the Developmental and Psychometric Properties of a French Scale. J. of Personality and Individual Differences, 107, 137-145.<br><br>Gaudreau, P., Sanchez, X. & Blondin, J.P. (2006). Positive and negative affective states in a performance-related setting: Testing the factorial validity of the PANAS across two samples of French-Canadian participants. European J. of Psychological Assessment, 22, 240-249.<br><br>Grunseit et al. (2020). Evidence on the reach and impact of the social physical activity phenomenon parkrun: A scoping review. Preventive Medicine Reports, 20, 1-9.<br><br>Higgins, E.T. (2012). Regulatory focus theory. In P.A.M. van Lange, A.W. Kruglanski, and E.T. Higgins (eds.), Handbook of Theories of Social Psychology (Vol. 1), pp. 483–504. Los Angeles, USA: Sage.<br><br>Laroche (2019). Contribution à l'analyse de la pratique de l'activité physique en contexte de santé: les apports des orientations régulatrices. Thèse de doctorat: Aix Marseille Université.<br><br>Peters, D., Calvo, R.A., & Ryan, R.M. (2018). Designing for motivation, engagement and wellbeing in digital experience. Frontiers Psychology. 9:797.<br><br>Pfeffer, I. (2013). Regulatory fit messages and physical activity motivation. J. of Sport & Exercise Psy., 35, 119–131.<br><br>Ryan, R. M., and Deci, E. L. (2000). Self-Determination theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being. American Psychologist, 55, 68–78.<br><br>------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br>Offre de thèse “Rôle de l'orientation régulatrice et des émotions dans la pratique régulière d'activités physiques et sportives” H/F<br><br>Pour candidater, envoyer CV, lettre de motivation, notes de licence et de master, rapports de projets et/ou stages aux deux mails suivants :<br><a href="mailto:jean-claude.martin@lisn.upsaclay.fr">jean-claude.martin@lisn.upsaclay.fr</a><br><a href="mailto:xavier.sanchez@univ-orleans.fr">xavier.sanchez@univ-orleans.fr</a><br>Et en parallèle, candidatez sur <a href="https://emploi.cnrs.fr/Offres/Doctorant/UMR9015-JEAMAR-015/Default.aspx">https://emploi.cnrs.fr/Offres/Doctorant/UMR9015-JEAMAR-015/Default.aspx</a><br><br>Lieu de travail : 91400 ORSAY (Région Paris, France : 40 mn au Sud de Paris par RER B)<br>Durée du contrat : 36 mois<br>Date de début de la thèse : 1 octobre 2022<br>Quotité de travail : Temps complet<br>Rémunération : 2 135,00 € brut mensuel<br>La thèse est financée par le CNRS, GDR Sport et Activité Physique.<br><br>Description du sujet de thèse<br>Cette thèse s'intéresse à l'étude des aspects de personnalité et émotionnels dans le cadre de la recherche des pratiques sportives saines et durables.<br><br>Profils recherchés :<br>Master Sciences du Sport et Sciences du Mouvement<br>Master Sciences Cognitives<br>Master Psychologie<br><br>La thèse étudiera l'impact de l'orientation régulatrice et des émotions sociales sur la motivation à long terme d'une activité physique régulière. La Théorie de l'Orientation Régulatrice (Higgins, 2012) propose un modèle théorique qui identifie deux systèmes motivationnels de promotion et de prévention qui renvoient à des besoins, des objectifs, des stratégies et des émotions qui sont différenciés et mesurables.<br><br>Le cadre d'activité physique étudié sera celui des parkruns : des runs de 5 km organisés le samedi dans des parcs (<a href="https://www.parkrun.fr">https://www.parkrun.fr</a>) et donc pertinents pour étudier les liens entre motivation, émotions sociales, performances, bien-être et régularité.<br><br>Les objectifs de cette thèse interdisciplinaire sont :<br>1) Etudier l'impact de l'orientation régulatrice et des émotions sociales sur la motivation à long terme pour l'activité physique<br>2) Proposer un cadre d'étude commun pour le sport performance et le sport santé<br>3) Exploiter l'apport des technologies motivationnelles personnalisées<br><br>L'hypothèse principale de la thèse est que, par le biais de la congruence régulatrice (promotion ou prévention), il est possible d'influencer une série de variables qui sont améliorées dans une condition de “fit” : aspects motivationnels (adhérence aux sessions parkrun, activités IPAQ), augmentation des expériences émotionnelles positives, évaluation santé et bien-être.<br><br>La thèse abordera les questions de recherche suivantes : Comment motiver les personnes en adoptant une approche individualisée qui tient compte des aspects motivationnels et émotionnels des individus ? Quels sont les facteurs communs motivationnels en sport santé / sport performance ? Comment assurer / favoriser l'équilibre entre sport performance et sport santé lors des interventions de terrain ? Comment concevoir et évaluer une application personnalisée à long terme ?<br><br>Le planning prévisionnel de la thèse est le suivant :<br>- T0 : Étude cross sectionnelle à base d'échelles / questionnaires à faire remplir par des participants des parkrun : par exemple, RFQ-PF (Faure et al. 2017); PANAS (Gaudreau et al. 2006). Ceci serait suivie par des entretiens type “focus groupe”.<br>- T0+6 mois : Expérimentation : Conception et évaluation d'une application mobile motivationnelle personnalisée pour des échantillons participant aux parkruns.<br>- T0+18 mois : Implémentation : Conception et évaluation d'une intervention exploitant l'application mobile personnalisée et évaluation avant / après.<br>- T0+30 mois : Rédaction thèse et publications dans des journaux à comité de lecture et conférences.<br><br>Un avis sera demandé au Comité d'Éthique de la Recherche de l'Université Paris-Saclay et au Research Board du Parkrun.<br><br>Réunions ponctuelles possibles à prévoir en France.<br>Participer en équipe à la conception d'une application motivationnelle sur téléphone.<br><br>La thèse sera dirigée par Jean-Claude MARTIN (LISN-CNRS, Informatique / Interaction Humain-Machine) et co-encadrée par Xavier SANCHEZ (CIAMS ; Université d’Orléans / Université Paris-Saclay, Psychologie du sport) et se déroulera au LISN-CNRS.<br><br>RÉFÉRENCES.<br><br>Bishop, D. (2008). An applied research model for the sport sciences. Sports Medicine, 38, 253–263.<br><br>Faur, C., Martin, J.-C., Clavel, C. (2017). Measuring Chronic Regulatory Focus with Proverbs: the Developmental and Psychometric Properties of a French Scale. J. of Personality and Individual Differences, 107, 137–145.<br><br>Gaudreau, P., Sanchez, X. & Blondin, J.P. (2006). Positive and negative affective states in a performance-related setting: Testing the factorial validity of the PANAS across two samples of French-Canadian participants. European J. of Psychological Assessment, 22, 240–249.<br><br>Grunseit et al. (2020). Evidence on the reach and impact of the social physical activity phenomenon parkrun: A scoping review. Preventive Medicine Reports, 20, 1–9.<br><br>Higgins, E.T. (2012). Regulatory focus theory. In P.A.M. van Lange, A.W. Kruglanski, and E.T. Higgins (eds.), Handbook of Theories of Social Psychology (Vol. 1), pp. 483–504. Los Angeles, USA: Sage.<br><br>Laroche (2019). Contribution à l'analyse de la pratique de l'activité physique en contexte de santé: les apports des orientations régulatrices. Thèse de doctorat: Aix Marseille Université.<br><br>Peters, D., Calvo, R.A., & Ryan, R.M. (2018). Designing for motivation, engagement and wellbeing in digital experience. Frontiers Psychology. 9:797.<br><br>Pfeffer, I. (2013). Regulatory fit messages and physical activity motivation. J. of Sport & Exercise Psy., 35, 119–131.<br><br>Ryan, R. M., and Deci, E. L. (2000). Self-Determination theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being. American Psychologist, 55, 68–78.<br></div>